NCOG-03. IMPACT OF THE RATE OF RADIOGRAPHIC RESPONSE (RR) OF BRAIN METASTASES (BM) TO WHOLE BRAIN RADIATION THERAPY (WBRT) ON NEUROCOGNITIVE FUNCTION (NCF) ON NRG-CC001
نویسندگان
چکیده
Abstract BACKGROUND The assessment of BM response to WBRT and its impact on NCF in clinical trials has been limited by lack standardized imaging protocols. NRG-CC001 is a randomized trial requiring pre-specified MRI protocols at baseline 6-months, providing uniform dataset investigate if RR correlates with changes. METHODS patients hippocampal avoidance (HA-WBRT) or WBRT. was analyzed using 6-month change scores deterioration, defined the reliable index. Chi-square t-tests were used for pretreatment characteristic comparisons. Inter-rater reliability between central institutional assessed weighted kappa, κ. Linear regression test trends across types multivariable logistic association deterioration. RESULTS 149 135 evaluable assessment, respectively. Pretreatment characteristics well-balanced, except post-high school education (70.6% HA-WBRT vs. 52.5% WBRT, p=0.023). fair (κ=0.36). There no difference arms (p=0.41) overall rates 14.1% CR, 42.2% PR, 17% SD, 26.7% PD. Patients CR had improved as measured HVLT-R Total Recall (p=0.0005), Delayed (p=0.0003), Recognition (p=0.011), TMT-B (p=0.033), COWA (p=0.016), Clinical Trial Battery Composite score (p=0.0011). Multivariable analysis demonstrated less deterioration (p=0.019) PR (p=0.0086) SD/PD (p=0.031) SD/PD. CONCLUSIONS result similar 6-months. associated better preservation. This suggests investigation into treatment escalation may provide further benefit along memantine.Grant support from NCI-UG1CA189867 U24CA180803.
منابع مشابه
the impact of morphological awareness on the vocabulary development of the iranian efl students
this study investigated the impact of explicit instruction of morphemic analysis and synthesis on the vocabulary development of the students. the participants were 90 junior high school students divided into two experimental groups and one control group. morphological awareness techniques (analysis/synthesis) and conventional techniques were used to teach vocabulary in the experimental groups a...
15 صفحه اولthe impact of skopos on syntactic features of the target text
the present study is an experimental case study which investigates the impacts, if any, of skopos on syntactic features of the target text. two test groups each consisting of 10 ma students translated a set of sentences selected from advertising texts in the operative and informative mode. the resulting target texts were then statistically analyzed in terms of the number of words, phrases, si...
15 صفحه اولthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
the impact of peer review on efl reviewers writing proficiency
امروزه تصحیح همکلاسی در کلاسهای نگارش یکی از اجزاء لاینفک کلاسهای دانش آموز محور است. تاثیرات مفید تصحیح همکلاسی بر زبان آموزان، معلمان را متقاعد کرده است که علیرغم صرف زمان، انرژی و توان بسیار، از این شیوه ی آموزشی در کلاسهای آموزش نگارش بهره بگیرند. تحقیق حاضر بر آن است تا با مقایسه دو گروه از یادگیرندگان زبان انگلیسی، تاثیر تصحیح همکلاسی را بر توانایی نوشتاری آنها نشان دهد. 122 خانم زبان آمو...
15 صفحه اولthe impact of training on second language writing assessment: a case of raters’ biasedness
چکیده هدف اول این تحقیق بررسی تأثیر آموزش مصحح بر آموزش گیرندگان براساس پایایی نمره های آنها در پنج بخش شامل محتوا ، سازمان ، لغت ، زبان و مکانیک بود. هدف دوم این بود که بدانیم آیا تفاوتهای بین آموزشی گیرندگان زن و مرد در پایایی نمرات آنها وجود دارد. برای بررسی این موارد ، ما 90 دانشجو در سطح میانه (متوسط) که از طریق تست تعیین سطح شده بودند انتخاب شدند. بعد از آنها خواستیم که درباره دو موضوع ا...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Neuro-oncology
سال: 2022
ISSN: ['1523-5866', '1522-8517']
DOI: https://doi.org/10.1093/neuonc/noac209.756